小论“形质”与“情性” / 循之
出自于孙过庭《书谱》的书法术语“形质”与“情性”，分别指字的形体和作品的精神。其实中国画也是如此。
从书法而言“形质”，指的是书体的不同，笔法的方圆、长短、粗细、枯润、顺逆等。当然还包括书法家笔下所塑造的字形长短、宽狭、肥瘦。就中国画而言“形质”，除了笔法与布局的异同外，还有山水、花鸟、人物的不同等。
从书画作品而言“性情”，主要指的就是作品的精神，其中包括书画家笔下所表现出来的作品气质、韵味、格调、修养等。作品可分为清秀的、质朴的、厚重的、淡雅的、洒脱的、含蓄的、精致的、大气的等等。
书画作品的“形质”与“情性”，仁者见仁，智者见智，很难一概而论。
书画作品的“形质”，除了以上所述书画作品的笔法和表现对象的不同外，还应包括条幅、横批、斗方、扇面、对联、尺牍、手卷、册页等装裱的形制。当然，书画作品的用纸、用色、盖印、正文、题款等也应包含在内。
一句话，书画作品的内容、笔法、墨法、章法和形制都是“形质”的一部分。
然而，“书如也，如其学、如其才、如其志。总之曰，如其人而已”（刘熙载语）。书画作品的最终目的是“畅寄幽情”，是为了“表情达意”。因此，书画作品的最高境界是人与字的统一、人与画的一致。一件书画作品的气质，格调是书画家精神状态的具体体现。
常言道，“书为心画”、“画中有意”、“书画如其人”。书画的笔墨如同诗人之诗、歌者之声、作家之文。独立性强、创造力富之人，作品往往匠心独运；依赖性强，不越雷池之人，其书画作品也依傍门户，入而不出。情性豪迈之人，其作品往往气度恢宏；性情缠绵之夫，其作品也是柔媚有余，劲健不足。志行高远者，其笔墨清气飘逸；格调低下者，其笔墨往往俗气横流。心情恬淡者，其作品易气清端庄，旷达深远；追名逐利者，其作品易江湖气聚，哗众取宠。
对于初习者而言，“形质”是最需要学习和不断掌握的知识和技法。只有对塑造“形质”的方法了如指掌之后，你才能达到“胸有成竹”和“游刃有余”，才能“得之于心，应之于手”。至于“情性”，笔者以为一半是天分，一半是修养。天分是父母给的，你无法改变。修养是要靠自己在学习中不断修炼而成的。
因此，勤奋显得尤为重要。有句话说的好“先天不足后天补”，说的就是勤奋的重要性。“勤能补拙”就是这个意思。如果设想两个人天分是相同的，而一个勤奋，另一个懒，那结果是可想而知的。
赵心仪 大吉大利
■ 这是件四尺对开条幅花鸟作品。荔枝、母鸡带小鸡，有大吉大利的好兆头。作品构思巧妙新颖。该学生能较好的把握画面，如果能在出枝及落款上再严谨些，会更好。
沈慕承 润物扶花联
■ “润物扶花联”书写得十分愉悦、轻松、大胆，这是书写者宝贵的精神气质，但美中不足的是，字与字大小对比不可过大，毕竟隶书属于正书体，不象行草书之大开大合状，如，“贵、珍”二字，“珍”则过小，幸好落款和印章盖于此处，则整体算是和谐，但一般印也避免盖的过低。
李味佳 王维诗
■ 这是一件颇有设计意识的隶书作品。章法安排、结体设计、用笔状态、线条质量等都已经比较成熟，书写也较为老练。整件作品落款部分中草书的安排稍有欠缺，隶书的古朴与其并不很协调，如果能够写这些草书的时候多一份“拙味”会融合的更好。
马悠然 紫藤歌鸟图
■ 这是件四尺对开条幅花鸟作品，紫藤、小鸟、灵石，使整件作品动静相宜，作品构思巧妙新颖。该学生年龄虽小，却有很好的笔墨造型能力，好好学，会取得更大的成绩。
孟恩宇 古人名句
■ 大气，古朴，是此作的一大特色。干湿变化处理的恰当好处，动静结合，写的较活，确实是很好的作品。印章盖的不正，破坏了整体效果。
陆洋帆 诚信天下
局部
■ ＂诚信天下＂四字行草结合，运笔爽快果断，线条以方为主，又方中见圆，方圆兼备。落款也很棒、很到位。是一件简而又奇的作品。
刘雨霏 一庭风月
■ 白鹤长鸣，牡丹富贵，好应景。该学生在此件作品中表现出良好的用笔、用墨、用色的能力。叶子变化丰富，牡丹婀娜多姿，画的很好。今后请注意画石头时的用墨方法。
陆佳怡 笔有诗专联
■ 这是一件非常有设计感却又不失笔力的作品。“字”的墨色变化与枯笔的处理相当老练，反映了老学员的《张迁碑》基础确实深厚。但在注意笔力的同时，不能忘记的是创作作品所需要的活跃感，在未来的学习中，可以增加学习线条的变化。
徐子鉴 节临王铎《赠汤若望诗》
局部
■ 首次尝试横幅的形式，写出了行书的墨色变化、字的大小变化以及行距之间的变化。缺点是款识写的小了些，与整体不够协调。
陈梓乐 鱼乐
■ ＂鱼乐＂两个行书写的灵动、圆润，因初学虽为处女之作，却能如此淡定、无拘无束，实在不易。当然，要把行书笔法学到手，尚须時日。
严嘉蕙 静观
■ 此件“静观”用笔扎实肯定，结体疏密有致，章法排列生动有趣。在此基础之上应多加强线条变化、墨色变化，加入更多的“书写性”，使作品厚度饱满起来。
陶蘅 持之以恒
■ 这是一件很完整的作品。所谓很完整就是说作者在各个方面都把握的较好。线条的力度是整件作品中最吸引人的地方之一，无论是润墨处还是飞白处，尽显功力。加上四条若隐若现的不规则界格，在平稳中又多了份灵动。建议在运笔过程中多加入“提按”，可加强线条的弹性。
周衍霆 心平气和
■ “心平气和”用笔大胆、洒脱，小作者注重运用枯笔来增加变化。特别是开篇的“心”字跃然纸上，既灵动又平正，很好的压住了卷首。但“气”字书写则过于放松，有上下脱节的感觉，使得其与另三字不够协调，需注意。
张展硕 积土为山
局部
■ “积土为山”以雄强的汉隶来表现，很契合文意。作者用笔耿直、结体方正有力，较好地体现出那种势不可挡的雄强之气。希望在今后的学习中提高落款行书的水准。
金洪宇 静逸
■ 四尺整张完成“静逸”两字，是一件大气、爽快之作。线条干湿相宜，写出了隶书古朴之味。闲章的尺寸过小且改的太高，已经破坏了整副作品的整体效果。
杨浦 自得其乐
局部
■ ＂自得其乐＂四个篆书写的圆浑、婉转，又有韧劲。整体章法成熟、得体，是一件优秀的作品。努力方向：增加竖线条的速度，更多地表现运笔的节奏感。
魏子淇 《礼记·大学》
■ 隶书小字作品是非常考验功力的。常常有人问，到底是大字难写，还是小字难写？其实各有各的难易点而已。此件作品排列整齐，笔致统一、空灵，一派清幽之气。细细品味，字虽小却不含糊，笔画虽细却能挺拔，不易。日后可在字形上多加强“疏密”意识，会使得作品更有玩味。
葛千瑞 精卫填海·愚公移山
■ 作品“精卫填海，愚公移山”，小作者用笔拙趣朴实、工整大气，虽小小年纪，但作品给人一种挺拔向上之感，与书写内容相辅相成。但整幅作品粗细变化不强，中间款字还略显拘谨，如能下落到“移”字部位则效果更佳。
葛樱桦 桃源问津图
局部
■ 这是件四尺对开横幅山水作品，作品构图完整，意境优美，用笔、用墨大胆，层次分明，山石造型奇峻，结体新颖，充分展现了该学生的笔墨修养。
周尔晴 书山学海联
■ 篆书对联作品用笔果敢，线条大方，可见其性情。篆书笔法掌握的较好，书写状态颇为放松自然。然而，对于字形的把握上，还略微欠缺，希望在今后的学习中多注意篆书的结体方法。